Hier, en parlant à l'enseignante de mon fils dans le couloir de l'école, j'ai appris que mon fils lit à un niveau de Première année du primaire, tout haut et tout seul, qu'il fait des petites sommes et mêmes des soustractions simples et qu'il est tout à fait capable d'écrire des phrases de deux ou trois mots. Et ce, depuis des semaines.

Mais seulement à l'école.

À la maison, il refuse systématiquement de faire tout cela. Il reconnait les "lettres amoureuses" (an, en, ou, au, eau...) et nous les pointe dans les textes que nous regardons, mais lire tout seul? Non. Au moins jusqu'à hier soir.

Hier soir au coucher, il a accepté le lire le mot "doudou" tout seul. Ce matin, il a écrit une devinette au complet, ci-haut, bien qu'il m'a demandé de lui épeler les mots.

On espère que cela se poursuivre.